Художественно-эстетическое направление-кружок «Акварель» (7-12 лет)
Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 1 год обучения (34 часа, 1 час в неделю)
Общая численность обучающихся: 10 человек
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ: 10 человек
Описание образовательной программы
Программа кружка «Акварель» описывает курс по рисованию с использованием нетрадиционных техник изображения для детей 7- 12 лет. Занятия по программе «Акварель» направлены на реализацию базисных задач художественно-творческого развития детей. Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Оригинальное рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер, настроение. Незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.
Программа носит инновационный характер, так как приобщает детей к искусству посредством различных техник нетрадиционного рисования (рисование ладошкой, рисование пальчиками, оттиск пробкой, оттиск печатками из ластика, набрызг, кляксография, монотипия, пластилинография и т.д.) и дает немалый толчок детскому воображению и фантазированию.
Занятия полезны и увлекательны. Работа позволяет систематически последовательно решать задачи развития художественно-творческих способностей. Имеется весь необходимый изобразительный материал, место для выставки детских работ. Иногда на занятиях применяется музыкальное сопровождение, что способствует созданию выразительного художественного образа.
Это огромная возможность для самовыражения воспитанников.
А также воспитанники расширят природный творческий потенциал и способности. Обогатят духовный мир, разовьют эстетический вкус, аккуратность, стремление к прекрасному, трудолюбие. Научатся применять свои знания и умения в практической деятельности, нестандартной ситуации.
