Новости

Фролова Нина Владимировна-воспитатель первой категории. В детском доме работает недавно. Но именно в детском доме Нине Владимировне пришло понимание любви к профессии. Нина Владимировна- энергичный, целеустремленный, ответственный педагог. В ней сочетается трудолюбие, стремление к познанию, самообразованию. Она всегда открыта к диалогу, доброжелательна, внимательна.

Мухтеева Людмила Минуллиновна-воспитатель первой квалификационной категории, стаж воспитательской работы составляет 10 лет. Людмила Минуллиновна - ответственный, целеустремленный педагог, отличающийся требовательностью, трудолюбием, мобильностью. Педагог компетентна в вопросах воспитания, ее воспитанники адаптированы к школьному обучению. Воспитатель старается учить детей оценивать ситуацию, свои возможности, работать самостоятельно и отвечать за результаты своего труда.

Ляпина Ульяна Константиновна-педагог первой квалификационной категории, стаж педагогической деятельности составляет 14 лет. Ульяна Константиновна-добросовестный, ответственный педагог. Она уделяет внимание каждому ребенку, выстраивает общение с детьми так, чтобы быть его сотоварищем, партнером. Ее важными личностными качествами являются доброта, открытость.

В детском доме прошло мероприятие, приуроченное ко Дню отца, целью которого стало воспитание юного гражданина РФ, проявляющего уважение к старшим, к российским традиционным семейным ценностям и институту брака.

14 октября, в преддверии праздника Покрова Пресвятой Богородицы, наши воспитанницы, учащиеся Воскресной школы при храме Александра Невского, приняли участие в театрализованной постановке "Покров" в районной библиотеке им.А.Герцена

Гульнара Миннемуслимовна Зинькова - грамотный, эрудированный, творчески работающий педагог, создающий условия для эффективного обучения и воспитания подопечных.  Гульнара Миннемуслимовна создает комфортную среду общения, атмосферу взаимного уважения в группе. Педагог талантлива сама и раскрывает талант своих воспитанников, совместно рисуют, делают поделки, лепят из глины. Она разработала программу занятия по интересам «Акварель». Реализуя данную программу, педагог развивает способности, творческий потенциал каждого ребенка, помогает в самореализации через проявление активности и самостоятельности, а также способствует воспитанию трудолюбия, творческой инициативы.

Нигматулина Наталья Александровна- осуществляет педагогическую деятельность в детском доме с 2001г. Имеет высшую квалификационную категорию. Наталья Александровна- внимательный педагог, который умеет расположить к себе воспитанников. Наталья Александровна способна к дифференциальному и индивидуализированному восприятию внутреннего мира воспитанников, к тому, чтобы занимать по отношению к детям гуманистическую позицию в ходе учебно-воспитательного процесса. Она умеет находить сильные стороны и перспективы развития для каждого воспитанника. Отмечает даже маленькие достижения воспитанников.

Сермакшева Марина Аркадьевна–педагог высшей категории, стаж воспитательской работы-24 года. Марина Аркадьевна-педагог, обладающий высоким профессионализмом, принципиальностью, требовательностью и большой самоотдачей. Она предана своему делу и воспитала не одно поколение воспитанников.

Николаева Наталия Васильевна работает детском доме с 2005 года в должности воспитателя. Имеет высшую квалификационную категорию. Общий педагогический стаж – 33 года, стаж работы в детском доме – 18 лет. Наталии Васильевне не безразличны проблемы детей. Она радуется их достижением, учится вместе с ними.

Белкова Наталия Григорьевна, воспитатель высшей квалификационной категории, в занимаемой должности 28 лет. Наталия Григорьевна грамотно, квалифицированно проводит учебно-воспитательную работу с воспитанниками, особое внимание уделяет сплочению детского коллектива и созданию домашнего уюта в группе. Большое значение отводит формированию у воспитанников таких качеств личности, как доброта, отзывчивость, толерантность. При выборе методов и приемов воспитания учитывает психологические, индивидуальные, личностные и возрастные особенности воспитанников. Её деятельность направлена на то, чтобы воспитанник поверил в свои силы, смог практически использовать полученные знания.